为深化校企合作和院校融合、推进新设专业筹建工作，4月16日至17日，康复与体育学院党总支书记叶亮率队赴上海理工大学等多家单位考察调研学习。康复与体育学院副院长徐冬晨、专任教师张林松、王梦媛、宋丽和人工智能学院人工智能专业负责人刘艳菊教授参加调研活动。考察组一行先后前往上海华东师大科教仪器有限公司、上海健康医学院康复学院、上海卓道医疗科技有限公司、上海理工大学智能康复工程研究院、上海柒维信息技术有限公司，围绕专业建设、人才培养、科研合作、产教融合等重要议题，与各单位负责人及骨干开展深入座谈交流，并实地参观实验室、产品展厅及研发中心，深入了解行业技术前沿与实践应用情况。
4月16日上午，考察组首站走进上海华东师大科教仪器有限公司。该公司创办于1958年，是华东师大全资直属企业、上海市高新技术企业与“专精特新”中小企业，也是上海市教育装备行业协会副会长单位。双方围绕大学生群体心理健康信息化建设展开座谈交流，随后，实地参观企业产品展厅与演示中心，现场观摩和了解各类设备在大学生情绪调节、压力释放、心理测评与实验教学中的应用场景。
当日下午，考察组走访了上海健康医学院康复学院和上海卓道医疗科技有限公司两家单位。上海健康医学院康复学院是该校首批本科二级学院，以国际化、应用型为鲜明特色。学院开设康复物理治疗、康复工程、康复工程技术三个专业，康复物理治疗专业在2025年以最高等级通过世界物理治疗联盟（WP）国际认证。学院建有约4000平方米、设备总值超3000万元的康复实验教学中心，建有上海市慢性疾病康复研究中心等省部级平台。上海健康医学院康复工程专业负责人张琳琳老师分享了康复工程专业从申报到建设的经验做法，包括人才培养方案、医工交叉课程设置、实验室规划、校企协同育人模式等关键环节，康复学院副院长吕杰特别介绍了康复工程专业的方向设置情况。会后，考察组参观了康复工程实验室、智能康复训练室，详细了解智能康复设备配置与实验教学开展模式。
上海卓道医疗成立于2015年，是专注高端康复机器人与智能康复解决方案的高新技术企业、“专精特新”企业。作为上肢康复训练机器人国家标准起草单位，公司承担多项国家重点研发计划，累计拥有近500项知识产权，是国内康复机器人领域打破国外垄断、引领“中国智造”的领军企业。校企双方聚焦康复工程专业实践教学、科研转化与产业人才需求对接进行亲切交流。公司联合创始人王道雨总经理展示了康复机器人研发、临床验证、产业化全流程，表达了对兼具工程技术与康复医学知识的复合型人才的迫切需求。叶亮书记介绍了我校两个学院的专业设置情况，双方就深化校企合作、新专业申报支持、学生实践暨联合开发项目等合作方向进行了热烈探讨。会后，考察组参观产品展厅与研发中心，近距离观摩上肢、下肢、平衡等全系列智能康复机器人的技术原理与应用演示。
4月17日上午，考察组前往上海理工大学智能康复工程研究院学习交流。上海理工大学智能康复工程研究院成立于2021年，是国内规模最大的康复工程科研与人才培养基地之一，2019年获批全国首个康复工程本科专业。研究院依托上海康复器械工程技术研究中心、民政部神经功能信息与康复工程重点实验室两个省部级平台，形成智能康复机器人、仿生假肢、外骨骼、神经康复评估等优势方向。交流伊始，叶亮书记介绍了我校的办学特色以及康复工程新专业的筹建思考与考察需求。上海理工大学康复工程与技术系主任、智能康复工程研究院院长、国内首个康复工程专业创办人、IEEE世界康复机器人大会首届大会主席喻洪流教授给予亲切指导，他着重建议：一要强化师资队伍建设，确保师资力量充足、结构合理，为专业高质量发展筑牢人才根基；二要坚持就业导向，精准对接行业需求，科学规划人才培养路径，保障学生就业竞争力。交流过程中，考察组成员还围绕专业人才培养目标定位、课程体系中康复医学与工程技术的融合比例、就业导向的课程优化、实验室建设等关键问题，向喻洪流教授及其团队专家进行请教。会后，康复工程专业负责人杜妍辰教授陪同参观康复机器人实验室，深入了解高端科研设备、在研项目及人才培养成果，提高了对康复工程专业建设的认识。
当日下午，考察组走进上海柒维信息技术有限公司，该公司成立于2012年，是国内专注特殊教育信息化与智能康复的高新技术企业。产品覆盖自闭症、智力障碍、言语语言障碍等多类特殊儿童的早期干预与康复训练，致力于用科技赋能特殊教育现代化，实现“一人一案”的精准康复与数字化管理。公司负责人胡冰总经理介绍了AI评估系统、特殊教育大数据平台等核心技术与产品。双方围绕人工智能在特殊儿童教育康复中的应用、推动教师教学改革和专业发展议题深入探讨，达成双边合作的初步意向。
本次考察通过在五家单位的现场参观和交流，考察组了解到康复工程专业申报和建设的有益经验，认识到康复行业技术前沿与人才需求，并有效拓展了校校合作、校企合作领域。下一步，康复与体育学院、人工智能学院将进一步强化融合和院际合作，加快推进新专业申报、“康复+人工智能”交叉课程建设与教学资源优化等工作，为学校事业高质量发展作出新的贡献。（文/宋丽 图/各单位提供 审核/叶亮）