我校紧密围绕康复人才队伍建设这一核心，尤其着重于儿童康复人才的强化培养，秉承“做大康复教育”的办学思路，致力于提升综合康复技能人才的培养质量，以期推动康复行业的发展，同时为积极响应专业技能大赛改革的号召，实现“赛教融合”、“赛训融合”以及“以赛促改”、“以赛促建”的多元目标，特于11月至12月期间举办2024年“大康复”技能与创新创意大赛。本次比赛由教务处主办，康复科学学院负责承办。
本次大赛活动涵盖康复创意竞赛、儿童康复技能竞赛（包括ABA赛道、言语评估与康复赛道、感觉统合康复训练赛道）、康复治疗专业大学生技能竞赛（包括PT赛道、OT赛道）三大板块。各板块均设有初赛与决赛环节。初赛阶段，众多团队与选手积极参与，展开激烈角逐。
近期决赛阶段的比赛已拉开帷幕，六大分赛场同步展开激烈争夺。康复科学学院院长王姣艳、特殊教育学院副院长何燕春、教育科学学院副院长张丽莉、语言学院副院长刘海军、音乐与舞蹈学院音乐系主任刘世音等领导莅临决赛启动仪式现场。笪笑老师代表教务处发表了热情洋溢的致辞。
在决赛的现场，氛围既紧张又充满活力。康复创意竞赛的参赛者们纷纷呈现了他们独到且创新的构思，评委们针对所展示的创意提出了专业而深刻的疑问和意见；儿童康复技能竞赛的选手们凭借其坚实的专业知识和熟练的操作技巧，在赛场上展现了他们的专业素养；参与康复治疗专业大学生技能竞赛的团队针对多样化的康复案例，制订了精确的治疗计划，并以流畅的技巧展示了他们在物理治疗和作业治疗领域的专业技能。
本次大赛活动，不仅是技能层面的较量，更是康复理念与创新思维交流的盛会。大赛评委由康复领域的资深专业教师组成，他们秉持专业和公正的原则，对参赛者进行了全面而细致的评估。在评审过程中，评委们对各参赛团队和选手提供了专业而具有针对性的指导，不仅关注参赛者的技能水平，更重视其创新思维和实际应用能力。参赛团队和选手对此次大赛活动展现了极大的热情和学习欲望，他们认真倾听评委们的专业指导，对专业知识与实际技能的结合有了更深入的理解。
本次大赛的圆满举行，为我校学子搭建了一个自我展示、学习交流的广阔舞台。通过此次竞赛，我们有望发掘出更多优秀的康复人才，催生一系列具有实际应用价值的康复创新理念，进而推动这些理念得到更广泛的推广与应用。（文/贾星宇、钱心童 图/钱心童 编辑/程睿 审核/徐冬晨）