12月17日，康复与体育学院在博雅楼3301会议室隆重召开心理健康教育工作会议，会议特邀学校心理健康指导中心季媛老师莅临现场督导指导，学院全体学工老师参加会议，学院心理辅导员孔迪主持会议。
会议伊始，各年级辅导员立足一线工作实际，全面汇报了本学期班级心理健康教育工作的开展情况，从新生主题班会、心理测评的组织实施，到重点学生的跟踪关注，再到特色心理活动的落地成效，逐一梳理工作亮点与实践经验。同时，大家围绕“考试月压力疏导”“学生情绪波动应对”“家校协同育人难点”等核心问题展开深入研讨，坦诚交流工作中遇到的困惑与挑战，为后续工作优化凝聚共识。
在督导指导环节，季媛老师结合自身丰富的心理辅导经验，针对辅导员提出的问题逐一答疑解惑。她通过剖析典型案例、解读学生心理发展规律，为学院心理健康工作提供了专业指导。季媛老师特别强调，十二月作为考试集中期，学生面临学业压力、升学焦虑等多重考验，心理防线易受冲击。她建议辅导员在日常工作中灵活融入实用心理调适方法，帮助学生提升自我情绪管理能力，增强心理韧性。
学院学生工作负责人在总结时指出，心理健康教育是育人工作的重要组成部分，关乎学生的身心健康与长远发展，学院始终将其放在突出位置。他对季媛老师的专业赋能和辅导员们的责任担当表示感谢与肯定，并对下一步工作作出明确部署：一是要依托心理辅导站“悦心社”，丰富常态化教育活动形式，打造兼具专业性与趣味性的心理育人品牌；二是要健全“学院——年级——班级——宿舍”四级联动预警机制，精准掌握学生心理动态，实现早发现、早干预；三是要通过专题培训、案例研讨等方式促进辅导员心理工作能力提升。
此次会议不仅是一次工作复盘与经验交流，更是一次靶向施策的部署会、凝心聚力的动员会。康复与体育学院将以此次会议为新起点，不断创新心理健康教育工作思路与方法，构建全方位的心理育人体系，为学生健康成长创造良好环境。（文/孔迪 谢怡璇 图/汤玥 编辑/孔迪 审核/吴冠磊）