为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》精神，全面落实我校《“教育强国，南特何为”高质量发展大讨论工作方案》部署要求，康复科学学院紧密围绕“人才培养改革与创新”开展系列大讨论活动。11月19日上午，特邀中国康复医学会社会康复专业委员会主任委员、中国康复研究中心社会职业康复科研究员郭微研究员莅临指导，围绕“人才培养改革与创新”为主题，开展座谈交流会，精准对接康复行业发展需求，深化人才培养模式改革，推动产教融合与社会服务提质增效。学院领导班子成员以及各系主任、骨干教师和专业负责人共同参会，会议由康复科学学院吴填副院长主持。
在座谈交流中，康复科学学院叶亮书记首先代表学院对郭微研究员的到来表示热烈欢迎。叶书记表示，本次交流会既是对学院人才培养工作的全面复盘，更是破解发展难题、明晰未来方向的关键契机，进一步优化课程设置、创新实验教学、完善协同机制，推动人才培养与行业需求同频共振。
在徐东晨副院长的带领下,郭微研究员先后参观了康复科学学院的实验室和教学设备，包括言语治疗室、理疗学实验室、游戏治疗实训室、虚拟仿真实验室等，充分展现了我院的教学、科研和实验平台。随后，康复科学学院王姣艳院长详细介绍了学院人才培养现状与发展规划，依托学院儿童康复特色，学院毕业生在就业市场中具备较强竞争力，但面对出生率下降、行业竞争加剧、用人单位对“全能型” 人才需求激增等新形势，学院也面临多重挑战。在交流指导环节，郭微研究员对学院的办学实力与人才培养成效给予高度肯定。南京特殊教育师范学院在特殊教育与康复领域的行业口碑与办学积淀有口皆碑，毕业生已成为各地特殊教育学校、康复机构的核心骨干力量，其儿童康复特色优势在行业内不可替代。结合行业发展趋势，郭微研究员为学院人才培养改革提供了针对性建议：学院可依托现有基础，进一步强化多学科融合，将社会工作、职业康复等相关内容纳入课程体系，让学生深度参与康复团队协同工作，拓展职业发展纵深。她鼓励学院主动对接行业需求，强化医教研融合，培养既懂专业技术又具备社会服务思维的复合型人才，同时引导学生了解行业政策与机构文化，主动把握发展机遇。
此次交流会搭建了院校与行业专家深度对话的桥梁，让学院教师清晰把握了行业发展前沿动态与人才需求导向，结合办学实际，从课程体系优化、实训平台建设、跨学科协同等方面着手，加快推进人才培养模式创新。（文、图/陈煦 编辑/程睿 审核/吴填）