2025年8月24日，由江苏省特殊教育师资培训中心与康复科学学院联合举办的第二期“特殊儿童康复教师专业技能提升”培训班圆满落幕。经过为期九天的专业培训，来自全国各地近50名骨干教师全员顺利通过现场考核，获得学时证明。
本次培训班课程内容丰富，涵盖了特教学校康复课程体系构建、基础康复技能、功能康复训练及康复相关支持手段等多个方面。具体课程包括特教学校康复课程体系及教学活动设计、个别化教育康复计划制订与实施、特殊儿童行为功能分析、特殊儿童构音障碍训练、特殊儿童语言沟通训练、特殊儿童社交技能训练与人际关系发展、特殊儿童感觉统合训练、特殊儿童上肢与手功能训练、结构化教学在特殊儿童教育康复中的应用、以及AI在特教学校教学科研中的应用等。培训方式上，采用了专家讲座、操作练习与现场学习相结合的形式。专家们通过生动的案例讲解与实操演示，使学员们能够直观理解并掌握相关技能。为增强学员们的实践经验，培训班特别安排了现场学习环节，在南京鼓楼特殊教育学校，学员们观摩了集体康复活动课，并与一线教师进行了深入交流，分享了特教学校集体康复活动设计思路与实施策略的宝贵经验。学员们纷纷表示，这种理论与实践相结合的教学方式，让他们受益匪浅。
此次培训班的成功举办，标志着康复科学学院在推进基层特殊儿童康复教师继续教育服务方面又迈出了坚实的一步。学院将持续优化培训模式与内容，为基层特殊教育学校及康复机构提供更多专业化、针对性的培训服务。同时，学院也将积极拓展新的培训项目与领域，赋能全国各省市特殊教育学校及康复中心的教师成长，为推进我国特殊儿童康复事业的高质量发展贡献力量。（文/图 胡佳盈 编辑/程睿 审核/王姣艳）