为进一步优化应用型人才培养模式，促进专业特色建设发展，提升课堂教学质量，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。2022年9月14日，康复科学学院召开应用型人才培养研讨会，康复科学学院副院长王姣艳、徐冬晨及全体专任教师参加会议。研讨会由王姣艳副院长主持。
会议伊始，王姣艳副院长结合当前一流专业建设、高质量发展、本科合格评估工作要求，分析学院在应用性人才培养发展方面所面临的机遇和挑战。接着王姣艳副院长结合《应用型人才培养的实施意见》(南特师〔2022〕74号)和《关于加强产学合作教育的实施意见》(南特师〔2022〕99号)等文件对我院人才培养和专业建设做了细致解读，围绕学院专业建设、课程建设、创新人才培养模式改革、双师型队伍建设等几个方面提出要求。她希望各位老师能够结合自身的专业方向、所任教的课程，规划自身的发展，促进学院应用人才培养发展。
之后，与会教师围绕应用性人才培养开展研讨。康复治疗系主任张秀伟提出主任结合专业特色，优化师资队伍，建构特色课程体系的建议。教育康复学系主任许海燕主任分享了教育康复专业人才培养模式的探索过程，提出了目前教育康复学专业开放性实验发展中存在的不足，提出了应该结合现有的实习资源与平台，不断提高教师实践能力的建议。与会成员积极发言，交流热烈。
此次研讨会为学院教师提供了相互交流、相互学习、相互借鉴、共同进步的平台，有利于教师们形成共识，促进了教师们专业成长，对学院应用型人才培养模式改革及专业特色建设发展起到了推动作用。（文/图 杜琳 编辑 程睿 审核 王姣艳）