引导式教育是针对运动功能障碍儿童或者成人的一种教育康复方法，强调医教结合，集教学活动和康复训练于一体，主要通过引导员的引导、诱发技巧，最大限度地调动功能障碍者主动运动的潜力，以娱乐性、节律性、意向性激发康复兴趣及参与意识，既达到功能训练目的，又有助于性格的发展。引导式教育实验室配备有多套专业组合训练器材以及现代化的教学设备，主要服务于康复治疗学、教育康复学、特殊教育等专业，承担引导式教育、运动治疗、物理治疗等课程的实验/实践教学任务；同时可为运动障碍者提供引导式教育评估、习作分析、节律性意向、日课等专业训练与指导服务。