项目名称：康复科学学院线上课程拍摄制作服务
项目预算：玖万贰仟元整
项目概况：《特殊儿童行为干预》、《脑瘫儿童康复训练》、《特殊儿童语言评估与训练》三门课程进行线上课程资源拍摄。拍摄的项目服务内容包括微视频拍摄（含课程宣传片、微视频配套文本和案例的格式化）以及相关配套服务和售后服务。
供货期要求：2021年4月30日
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.本项目的特定资格要求：无
勘查现场联系人：无
四、项目需求
（一）在线开放课程制作服务内容
项目内容 | 规格要求 | 单位 | 共计 |
微视频拍摄（含课程宣传片、微视频配套文本和案例的格式化） | 20分钟以内/个 | 个 | 36个 |
说明：普通视频拍摄制作：指将教学过程以知识点或技能点为基础组织起来而制作的视频，中间穿插教师讲解录像、录屏、二维动画、操作示范、课件展示、作业处理、答疑解惑等内容(包含配音)，每个短视频不超过20分钟。
（二）康复科学学院线上课程资源视频拍摄规划明细
课程名称 | 课题或知识点 | 预估时长 （分钟） | 预估时长合计 （分钟） |
特殊儿童行为干预 | 行为与行为改变 | 10 | 195 |
问题行为与行为矫正 | 10 | ||
行为观察记录 | 20 | ||
行为功能评估 | 20 | ||
强化 | 20 | ||
惩罚 | 15 | ||
差别强化 | 10 | ||
消退 | 10 | ||
塑造 | 10 | ||
提示 | 10 | ||
回合式教学 | 20 | ||
任务分析 | 20 | ||
问题行为多元干预模式 | 20 | ||
特殊儿童语言评估与训练 | 语言样本的采集技巧 | 15 | 150 |
语言样本的分析 | 15 | ||
语言治疗的理论与技巧（上） | 15 | ||
语言治疗的理论与技巧（中） | 15 | ||
语言治疗的理论与技巧（下） | 15 | ||
语义教学的方法与活动设计 | 15 | ||
语法教学的方法与活动设计 | 15 | ||
语用教学的方法与活动设计 | 15 | ||
阅读能力的评估与教学 | 15 | ||
语言评估的步骤与程序 | 15 | ||
脑瘫儿童康复训练 | 脑瘫儿童的疗育观念 1、脑瘫儿童的全人疗育观念 | 20 | 195 |
2、脑瘫儿童的个别化疗育观念 | 20 | ||
脑瘫儿童运动疗法的基本原理 1、刺激—反应学习理论 | 5 | ||
2、动作控制学习机制 | 20 | ||
3、神经发展理论 | 20 | ||
4、凯伯知觉—动作学习发展理论 | 20 | ||
5、波巴斯抑制与促进及反射抑制模式理论 | 20 | ||
6、平衡发展理论 | 5 | ||
脑瘫儿童运动障碍的评估 1、头颈、上肢控制区的评估 | 10 | ||
2、躯干控制区的评估 | 10 | ||
3、骨盆控制区的评估 | 20 | ||
4、下肢控制区的评估 | 5 | ||
脑瘫儿童异常肌张力的测试操作方法 | 20 | ||
合计 |
|
| 540 |
（三）技术指标及要求
1.在线开放课程制作服务技术要求
课程级别 | 流程 | 配置 | 服务项目 |
在线开放课制作标准 | 前期准备 | 课程顾问 | 与老师、学校深度沟通收集材料。 |
创意设计 | 根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。 | ||
教学设计师 | 对知识点内容进行设计，教学活动及拍摄形式的策划设计。 | ||
拍摄培训师 | 辅导老师对镜头的适应、引导老师拍出更自然的课程，辅助老师进行着装的选择。 | ||
片头策划 | 根据课程量身定做课程片头10-30秒。 | ||
中期拍摄 | 影视级别专业摄像团队 | 片头拍摄：高清摄像机、升降机、轨道、大摇臂、灯光。 | |
影视级别专业摄像 | 摄像总监、摄像师。 | ||
摄像设备明细 | 课程拍摄提供至少双机位拍摄； 配置至少2组单反镜头； 音频设备：专业无线麦； 提供专业轨道。 | ||
化妆师 | 提供符合微课拍摄效果的专业化妆服务，服装搭配服务。 | ||
摄像助理 | 进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试。 | ||
场记 | 对课程的进度进行实时的记录、撰写通告。 | ||
灯光师 | 负责灯光的调式。 | ||
灯光设备明细 | 专业影视剧用灯，LED采访灯两套； 专业影视摄影镝灯三套； 白旗、黑棋等专业剧组设备。 | ||
后期制作 | 专业后期团队 | 高端数字后期剪辑设备。 | |
片头制作师 | 根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理。 | ||
课程精剪师 | 对课程进行精准剪辑。 | ||
调色师 | 运用调色系统进行调色。 | ||
特效包装师 | 软件：AE、3DSmax、Photoshop等专业软件。 | ||
字幕制作 | 对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕。 | ||
视频格式转换 | 根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等各种格式，包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等。 | ||
后期 | 修改人员 | 根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改。 |
2.人员配置及设备要求
（1）具备2年以上经验的课程顾问团队，课程编导与老师深度沟通，提供一对一的课程咨询服务，收集材料，辅助老师策划设计课程，课程知识点设计，起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。
（2）具备资深专业摄像师、摄像助理、化妆师、灯光师、场记员等专业摄像团队拍摄现场服务，包括拍摄前及拍摄过程摄像机、机位位置、音频设备、灯光调试管理，化妆，拍摄进度、时间、内容、景别等内容的记录。
（3）拍摄设备：制作团队需为拍摄场地配备教学等相关设备，声光电一体化需满足精品在线开放课程要求，教师可在拍摄过程中实时看到拍摄情况。具备移动录播系统，移动录播系统需具备如下功能：
支持 4 路高清输入、1 路 HDMI 输出，最高支持8路输入，音频输入。（输出接口可选配）
具备 2D\3D 切换效果，广播级虚拟抠像功能，可进行颜色调整。
可进行自动播出、录播、延迟播出、网络直播、点播，可添加字幕、角标、台标。
软件自带音频调节功能，实时无损视音频存储。
提供提词器1 套及专业灯光设备。
3.课程制作要求
（1）富媒体化内容的组织要求，在线开放课程是以授课内容为中心的课程资源包，囊括视频、音频、图书、论文、文本、图片、动画等富媒体内容。供应商人需要根据老师提供素材包含作业、习题、讲义、参考资料及其他与课程相关的资源进行整合，以便制作精良的课程。
（2）知识单元化，课程制作按照知识点进行，每个知识点是一个独立的课程单元，视频时长在 5-15 分钟，具体根据课程知识点而定，包含该知识点的授课视频、动画、参考资料、作业题、试题库及其它相关资源等。
4.格式与技术要求
（1）视频资源
①制作要求
视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰，板书清楚。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰。
②技术要求
外录式视频课件是指使用外置摄像机对教师的讲授和演示过程进行拍摄、制作视频课件。其要求如下表。
技术指标 | 高清视频 | 标清视频 |
格式 | MP4 | MP4或FLV |
分辨率 | 1920*1080或1280*720 | 720*576或720*480 |
帧速率 | ≥25fps | ≥25fps |
视频码率（编码） | H.264/AVC≥1024kbps | H.264/AVC≥512kbps |
音频码率（编码） | AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps | AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps |
采样率 | 48KHz | 48KHz |
声道 | 立体声2声道，做混音处理 | 立体声2声道，做混音处理 |
内录式视频是指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的PPT、边讲解边示范操作等，配以教师同步讲解的声音和头像。内录式视频及Flash课件的分辨率支持19寸16:9屏幕的最佳分辨率。
声音和画面要求同步，无明显杂音，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。
字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式要与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。
视频片头/片尾（可选）：片头和片尾的总长要求控制在10秒以内。一个教学单元内，如果有多个视频，建议仅在第一个视频加片头，在最后一个视频加片尾。
（2）文本素材
纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码。采用常见存储格式，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。
（3）图形/图像素材
彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级。屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi。
采用常见存储格式，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。
（4）音频素材
语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。
音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05 kHz。量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps。音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小。
采用常见存储格式，如wma、mp3、mp4或其他流式音频格式，建议优先采用mp3格式。
（5）视频素材
分辨率不低于320×240，图像清晰，播放流畅，声音清楚。
字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式要与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。
采用常见存储格式，如mp4、wmv、mov、flv或其他流式视频格式，建议优先采用mp4格式。
（6）动画素材
动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强。动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒钟。
采用常见存储格式，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存储格式。
（7）演示文稿（PPT）
文件采用ppt、pptx或PDF格式制作，如果演示文稿有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明。
版式朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称。每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件。文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色。
动画连续，节奏合适，不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果。文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开。使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮，不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮。
5.版权及交付要求
（1）版权要求
供应商因课程建设需要提供的学术视频、动画、片头片尾、图片、音频、图书、论文等素材，要求具有完整的知识产权，且其产权归属学校所有。
供应商在制作过程中提供的视频数据、动画资料等课程制作相关资料等必须妥善解决所有的知识产权，所有知识产权、传播权纠纷由投标人承担责任，采购人免责。
（2）交付要求
合同正式签订后,按合同约定期规定完成所有课程主要视频、动画制作。每门课程需要提供：
（1）提供分辨率不低于 1080p（16:9），MP4 格式的视频文件一套。
（2）根据项目申报需要提供相应要求的视频文件一套。
（3）供应商承诺拍摄的全部母带级别视频文件和成品文件至少提供一年的保存服务。
（4）保证老师将拍摄的课程相关资料上传到学校指定平台。
（四）服务期限：一年
（五）售后服务及要求
1.培训要求
为了最大程度发挥学校在线开放课程传播价值和教学价值，课程建设过程中供应商在履约期间需要向学校教师提供课程上线辅导及培训服务。具体包括:
1.在线开放课程平台功能、具体操作及上线后运维培训；
2.结合在线开放课程平台特点，邀请国家、省级精品在线课程建设专家开展线上线下相结合的定制培训；
3.结合国家、省级在线开放课程的建设标准，邀请专家对采购人的在线开放课程建设的指导培训。
供应商须为采购人提供的培训所发生的所有费用应包含在报价总报价内。
2.质保要求
（1）项目验收合格后，质保期内提供一年免费的课程资源修改服务，课程修改的总量不超过实际制作总量的20%，提供三年免费的质量保证。
（2）保修期服务要求
在接到维修要求后 2小时内做出回应,一般问题48小时内解决;重大问题或其它无法迅速解决的问题48小时内到达现场维护，应在一周内解决。提供 5×8(每周5个工作日，每天 9:00-17:30)技术支持服务。
五、评标方法和定标原则
1、参加询价（邀请招标）采购活动的供应商，应当按照询价文件的规定一次报出不得更改的价格。
2、询价（邀请招标）小组应当从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中，根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求且报价最低的原则确定成交供应商。
六、响应文件提交
截止时间：2020年12月14日10点00分（北京时间）
地点：江苏省南京市栖霞区神农路1号南京特殊教育师范学院博雅楼3301
八、其他补充事宜
无
项目联系人：程老师
电 话：89668061