为提升基层儿童健康服务水平，今年暑假，南京特殊教育师范学院康复科学学院“童心守护·陪伴成长”团队在扬州棒棒糖童年成长中心开展了为期15天的暑期实践活动，以专业赋能儿童成长，用博爱传递温暖关怀。
专业落地：以细节搭建信任桥梁
实践中，“童心守护·陪伴成长”团队将课堂理论转化为具体行动，用专业知识提供贴心服务。活动首日“破冰”环节，“童心守护·陪伴成长”团队成员们注重沟通技巧：与孩子平视、放缓语速、面带微笑，增强亲和力，逐渐建立信任关系。
课堂观察：在互动中感悟专业智慧
“童心守护·陪伴成长”团队通过观察，深入理解儿童康复与陪伴的实践逻辑。体能课上，成长中心老师以“跟小鸭子学走路”的游戏引导平衡能力较弱的孩子，让康复训练在趣味中高效开展；集体课中，老师通过让内向儿童协助递彩笔的低门槛参与，逐步引导其主动表达，印证了所学理论知识的实践价值；个训课上，康复师为不同需求儿童定制方案，让“个体化服务”落地为具体课堂行为。
实践总结：探索陪伴与康复的有效路径
7月中旬，“童心守护·陪伴成长”团队对实践进行系统总结，明晰了“实践是深化专业认知的重要途径”。成员们总结出多项实用经验：体能课中，将动作拆解为小目标可帮助儿童克服畏难情绪；集体课通过“让内向孩子先重复观点”等设计，引导协作与自信建立；个训课采取分段教学，结合孩子兴趣融入知识，提升训练效果。
此次实践不仅是对专业知识的生动检验，更彰显了学校“博爱塑魂”的育人理念。“童心守护·陪伴成长”团队将带着实践收获持续深耕专业，为基层儿童健康服务贡献青春力量。（文/刘敏 王国庆 吴蔓，图/曹欣宜 张怡彬，编辑/王雪梅，审核/吴冠磊）