为响应中国残联等9部门联合印发的《关于推进科技助残的指导意见》中关于“加快助残科技成果转化应用、促进科技与残疾人事业深度融合”的号召，结合《江苏省孤独症人群全程关爱服务实施方案（2025—2028年）》“全生命周期保障”“科技赋能康复” 等政策要求，南京特殊教育师范学院康复科学学院“亲暖 e＋人，星融康护”社会实践团队，近期在南京多家医疗及相关机构开展了融合科技体验、康复服务与实地调研的暑期社会实践活动。
实践活动启动日指导教师叶亮和团队成员合影
7月3日，志愿者与特殊儿童一对一结对，陪伴其走出康复机构，赴江苏省科技馆开展科技探索。在引导下，孩子们有序参观科技智慧、探索发现等主题展区，沉浸式体验虚拟自行车、变脸等互动项目，动手操作手蓄电池、观察高压放电、参与火山探秘。炫彩场景与神奇展品，让孩子们直观深彻地感受科技魅力。活动间隙，志愿者组织手工制作，孩子们以展厅蝴蝶标本为参照，用彩色超轻黏土在圆纸盘复刻创作，记录此行所见所感。
参观江苏省科技馆
7月上旬，志愿者们还深入星星家园、南方贝贝、魔方城儿童发展中心等机构，充分运用自身所学的康复与教康专业知识，精心策划并开展了跳圈、传递篮球、夹珠子、滑梯、触摸触觉球等一系列互动小游戏。通过这些精心设计的游戏，有针对性地锻炼儿童的肢体协调能力、平衡控制能力以及感觉统合能力等。
同时，志愿者们将基础虚拟眼镜引入机构，耐心指导孩子们佩戴，使其体验虚拟世界的奇妙。在此过程中，志愿者针对南京医疗及相关机构中虚拟技术在儿童康复领域的应用情况，展开实地调研，为后续深入推进科技赋能儿童康复领域的研究，积累了宝贵的数据支持。
本次暑期社会实践活动，内容丰富多样、形式精彩纷呈。志愿者们不仅带领特殊儿童踏上探索科技的奇妙旅程，让他们切实感受到科技的力量，也向更多人展示了科技在儿童康复领域的独特魅力。与此同时，志愿者们在实践过程中，进一步巩固了专业理论知识，提升了实践操作能力，为今后更好地投身特殊儿童康复事业，打下了坚实的基础。（文/李蕊、晏萍萍 图/熊路、葛心平、孙雨涵、各婉钰、诸政宏 审核/叶亮)
